مميزات التعليم الإلكتروني
:
1- الفعّالية:
فاستذكار المعلومات يعتمد على قدراتنا الحسية كافة، بينما الاستجابة تعتمد على ميزات
كل فرد وعلى حافز التعلم لديه. ولا بد بالتالي لطريقة نقل المرسلات من أن توفر للمتعلم
إمكانية التكرار وفقاً لطرائق حسية مختلفة، وهي إمكانية نادراً ما توفرها الأساليب
التعليمية التقليدية. وإتاحة الفرصة للمتعلمين للتفاعل الفوري إلكترونيا فيما بينهم
من جهة وبينهم وبين المعلم من جهة أخرى من خلال وسائل البريد الإلكتروني و مجالس النقاش
و غرف الحوار و نحوها
2- أقل تكلفة: توفّر خدمة التعلم الإلكتروني الفوري،
عبر الإنترنت وأقراص التخزين المدمجة وأقراص الفيديو الرقمية وغيرها، على المتعلم مشقة
الانتقال إلى مركز تعليمي بعيد، ما يعني أنه سيوفر كلفة السفر ويكسب مزيداً من الوقت.
3- سهولة الاطلاع على المناهج: تتوفر مناهج التعليم
الإلكتروني على مدار الساعة، ما يسمح للمتعلم عبر الإنترنت بمتابعتها في أي وقت يراه
مناسباً، وتجاوز قيود المكان و الزمان في العملية التعليمية
4- يعزز المشاركة: تؤكد نظريات التعلم المعزز للمشاركة
على أن التفاعل البشري يشكل عنصراً حيوياً في عملية التعلم. وجدير بالذكر أن التعليم
الإلكتروني المتزامن يوفر مثل هذه المشاركة عبر الصفوف التعليمية الافتراضية وغرف التحادث
والرسائل الإلكترونية والاجتماعات بواسطة الفيديو.
5- التكامل: يوفّر التعليم الإلكتروني للمتعلم المعرفة
والموارد التعليمية على نحو متكامل، وذلك من خلال أدوات التقييم التي تسمح بتحليل معرفة
المتعلم والتقدم الذي يحققه، ما يضمن توافر معايير تعليمية موحدة.
6- المرونة: يستطيع المتعلم عبر الإنترنت أن يعمل
مع مجموعة كبيرة من المعلمين وغيرهم من الأساتذة في مختلف أنحاء العالم، في أي وقت
يتوافق مع جدول أعماله. ويمكنه بالتالي أن يتعلم في المنزل أو في مقر العمل أو في أي
مكان يُسمح له فيه باستعمال الإنترنت وذلك في أي وقت كان، واستخدام أساليب متنوعة و
مختلفة أكثر دقة و عدالة في تقييم أداء المتعلمين
7- مراعاة حالة المتعلم: يوفر التعليم الإلكتروني
للمتعلم إمكانية اختيار السرعة التي تناسبه في التعلم، ما يعني أن بمقدوره تسريع عملية
التعلم أو إبطائها حسب ما تدعو الحاجة. كما يسمح له باختيار المحتوى والأدوات التي
تلائم اهتماماته وحاجاته ومستوى مهاراته، لاسيما وأنه ينطوي على أساليب تعليمية عدّة
تعتمد فيها طرائق متنوعة لنقل المعرفة إلى مختلف المتعلمين، الأمر الذي يجعله أكثر
فاعلية بالنسبة إلى بعضهم، وهي بذلك تعمل على تمكين الطالب من تلقي المادة العلمية
بالأسلوب الذي يتناسب مع قدراته من خلال الطريقة المرئية أو المسموعة أو المقروءة و
نحوها، و مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين و تمكينهم من إتمام عمليات التعلم في
بيئات مناسبة لهم و التقدم حسب قدراتهم الذاتية
معوقات التعليم الإلكتروني
:
يواجه التعليم الإلكتروني مصاعب قد تطفئ بريقه وتعيق
انتشاره بسرعة وأهم هذه العوائق قضية المعايير المعتمدة فلو نظرنا إلى بعض المناهج
والمقررات التعليمية في الجامعات أو المدارس ، لوجدنا أنها بحاجة لإجراء تعديلات وتحديثات
كثيرة نتيجة للتطورات المختلفة كل سنة، بل كل شهر أحيانا حيث لايزال التعليم الإلكتروني
يعاني من عدم وضوح في الأنظمة والطرق والأساليب التي يتم فيها التعليم بشكل واضح كما
أن عدم البث في قضية الحوافزالتشجيعية لبيئة التعليم هي إحدى العقبات التي تعوق فعالية
التعليم الإلكتروني وإن حدوث هجمات على المواقع الرئيسية في الإنترنت، أثرت على المعلمين
والتربويين ووضعت في أذهانهم العديد من الأسئلة حول تأثير ذلك على التعليم الإلكتروني
مستقبلاً .
ومن أهم هذه المعوقات
ما يلي :
1. الحاجة
إلى بنية تحتية صلبة من حيث توفر الأجهزة و موثوقية و سرعة الاتصال بالانترنت
2. الحاجة إلى وجود
متخصصين لإدارة أنظمة التعليم الالكتروني
3. صعوبة الحصول على البرامج التعليمية باللغة العربية
4. عدم قدرة المعلم
على استخدام التقنية
5. التصفية الرقمية
6. فقدان العامل الإنساني
في التعليم
7. الأنظمة والحوافز
التعويضية
8. الخصوصية والسرية
9. التكلفة الابتدائية العالية .
10. صعوبة التقويم
11. تطوير المعايير
طرق التغلب على معوقات التعليم
الإلكتروني :
1- مدى استجابة الطلاب
مع النمط الجديد وتفاعلهم معه.
2- مراقبة طرق تكامل
قاعات الدرس مع التعليم الفوري والتأكد من أن المناهج الدراسية تسير وفق الخطة المرسومة
لها .
3- زيادة التركيز
على المعلم وإشعاره بشخصيته وأهميته بالنسبة للمؤسسة التعليمية والتأكد من عدم شعوره
بعدم أهميته وأنه أصبح شيئاً تراثياً تقليدياً.
4ـ وعي أفراد المجتمع
بهذا النوع من التعليم وعدم الوقوف السلبي منه.
5ـ توفر مساحة واسعة
من الحيز الكهرومغناطيسي وتوسيع المجال للاتصال اللاسلكي.
6ـ الحاجة المستمرة
لتدريب ودعم المتعلمين والإداريين في كافة المستويات ، حيث أن هذا النوع من التعليم
يحتاج إلى التدريب المستمر وفقاً للتجدد التقنية..
7ـ الحاجة إلى تدريب
المتعلمين لكيفية التعليم باستخدام الإنترنت.
8ـ الحاجة إلى نشر
محتويات على مستوى عالٍ من الجودة، ذلك أن المنافسة عالمية.
9ـ تعديل كل القواعد
القديمة التي تعوق الابتكار ووضع طرق جديدة تنهض بالابتكار في كل مكان وزمان للتقدم
بالتعليم وإظهار الكفاءة والبراعة.
تعليقات
إرسال تعليق